Cтерченський ліцей

Глибоцької селищної ради Чернівецької області заснована у 1894 р.
Спочатку школа мала статус початкової. З 1954 року по 1973 рік – восьмирічна школа, з 1973 року – середня, з 2025 року – ліцей.

МІСІЯ ЗАКЛАДУ:

Створення для дитини, ЯКІСНОГО освітнього простору, в якому всі учасники освітнього процесу довіряють один одному, простір в якому ми всі такі різні, але кожен особливий по-своєму, «царину свободи і творчості», «поле тяжіння» до знань, духовно – моральних цінностей, патріотизму, до здорового способу життя, поле працелюбності, на яких панує повага, порядок, безпека, людяність, терпимість і небайдужість.

НАШІ ЦІННОСТІ:

– людина;

– довіра;

– здоров’я, здоровий спосіб життя;

– безпека життя;

– працелюбність;

– духовно – моральні цінності;

– усвідомлений патріотизм;

– громадянська ідентичність;

– свобода і творчість;

– академічна доброчесність;

– партнерство;

– толерантність;

– всі ми різні і тим схожі;

– уміння вчитися впродовж життя.

ВІЗІЯ ЗАКЛАДУ:

Заклад освіти:

– осередок розвитку особистості, місцевої громади, де кожен здобувач освіти розвивається і натхненно навчається для життя, керуючись духовно – моральними цінностями, патріотизмом та навичками здорового способу життя;

– сучасний простір, що об’єднує однодумців (здобувачів освіти, батьків, учителів) та надихає вдосконалювати себе і світ;

– територія довіри та можливостей для постійного розвитку здобувачів освіти, батьків, учителів;

– розвиває вміння аналізувати, вибирати правильну позицію, бачити індивідуальне в кожній людині

– ВИПУСКНИКИ :

-готові до самостійного життя та діяльності;

-відповідальні громадяни, які діють керуючись духовно-моральними цінностями та навичками здорового способу життя;

-працелюбні

МЕТА ЗАКЛАДУ:

Розвивати та формувати у здобувачів освіти ключові компетентності, необхідні для успішної життєдіяльності, конкурентоспроможної і самодостатньої особистості, створити необхідні умови для формування духовних, моральних потреб, почуттів, звичок та здорового способу життя, виховувати чуйність, взаємоповагу, людяність, терпимість, небайдужість.

Для досягнення визначено такі ЗАВДАННЯ:

– сформувати безпечний психологічно комфортний, розвиваючий, креативний, мотивуючий до навчання та самопізнання простір, ефективний для реалізації поставленої мети;

– створити належні та безпечні матеріально-технічні умови для організації навчально-виховного процесу;

– забезпечити безперервний професійний та особистий розвиток педагогів.